Пріорітетне завдання початкової  школи - зберегти, зміцнити здоров'я учнів, сформувати в них відповідальне ставлення до власного здоров'я.  Саме тому  на базі  Хотинського НВК «Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І ступеня» відбулося чергове засідання творчої групи з проблеми «Формування здоров’язбережувальних  компетентностей молодших школярів». У роботі засідання взяли участь: Савчук Р.В., методист управління освіти, координатор творчої групи, Семенюк І.Б., директор Хотинського НВК  та члени творчої групи, учителі Хотинського НВК та шкіл району. 
              Розпочинаючи засідання, керівник творчої групи Антонюк М.О. зауважила, що здоров'язберігаючі технології  не є чимось дуже складним, невідомим чи  чудодійним, але про них іноді або просто забувають, або ігнорують, зсилаючись на брак часу чи коштів.  Сучасний педагог зобов’язаний  не допускати перевантаження учнів, визначаючи оптимальний обсяг навчальної інформації й способи її надання,чергувати інтелектуальні, емоційні, рухові види діяльності, групові та парні види роботи. Особливо зацікавили учасників технології аромотерапії, кольоротерапії та «Музична аптека». 
           Практичні вправи, використані Галичанською С.С., учителем Клішковецького НВК, у діловій грі , викликали неабиякий інтерес у членів творчої групи. Вони  із задоволенням виконували завдання, які зможуть запропонувати своїм учням. 
          З мистецтвом засвоєння складної інформації, мнемотехнікою, присутніх ознайомила Колісник С.Т., учитель Долинянської ЗОШ І-ІІ ступенів. Адже мнемотехніка є однією зі складових здоров’язбережувальних технологій і може значно підвищити здатність учитися, не відставати від технічного прогресу , не завдаючи шкоди власному здоров’ю. 
         Методист управління освіти Савчук Р.В. побажала усім присутнім  ефективної творчої роботи та зауважила, що для всебічної реалізації проблеми необхідно залучити до співпраці батьків, лікарів та психологів.